横浜市金沢区の『公立図書館改装プロジェクト』——利用者の変化を追う
概要と改装内容 横浜市金沢区立図書館は2025年9月から改装工事に入り、2026年2月に再オープン。従来の「読書空間」から「社会交流拠点」への転換を目指した改装です。 改装前後の施設比較 | 項目 | 改装前 | 改装後 | |||| | 座席数 | 180席 | 250席 | ...
概要と改装内容 横浜市金沢区立図書館は2025年9月から改装工事に入り、2026年2月に再オープン。従来の「読書空間」から「社会交流拠点」への転換を目指した改装です。 改装前後の施設比較 | 項目 | 改装前 | 改装後 | |||| | 座席数 | 180席 | 250席 | ...
背景:渋谷の書店業界の変化 かつて渋谷には「ブックファースト」「ジュンク堂」などの大型書店が4軒存在していました。2010年代を通じて全て閉店し、2024年時点で残された書店は小規模店舗(100m²以下)のみです。 同じ期間、電子書籍(Kindle、楽天Kobo、PixivBOO...
デジタルメディアへのシフト 江戸川区の図書館では、2025年末から電子書籍貸出サービスを大幅に拡大しました。サービス開始から6ヶ月の利用状況を記録します。 電子書籍サービスの概要 提供プラットフォーム:『LibbyJ』(日本の図書館向けプラットフォーム) 蔵書数:約3,000タイ...
概要と改装内容 横浜市金沢区立図書館は2025年9月から改装工事に入り、2026年2月に再オープン。従来の「読書空間」から「社会交流拠点」への転換を目指した改装です。 改装前後の施設比較 | 項目 | 改装前 | 改装後 | |||| | 座席数 | 180席 | 250席 | ...
誰かこれを調べて・書いてもらえませんか? 最近、東京23区内の複数の区立図書館が、開館時間を短縮しているという話を聞きました。具体的には、以下のような動きが報告されています: 報告されている短縮の詳細 渋谷区立図書館:2026年3月から、平日の開館時間を「9時~21時」から「10...
指導者だけでは回らない 中学校の部活動を地域クラブへ移す取り組みが進んでいます。教員の負担を減らし、地域の指導者が専門性を生かす制度として説明されることが多いものです。方向性自体は理解できます。休日の部活動を教員だけで支えるのは限界があります。 ただ、現場で話を聞くと、指導者の確...
取材テーマ コロナ以後、小学生向けのオンライン授業(Zoom + 教材のサービス)は当初右肩上がりでしたが、ここへきて伸びが鈍化していると聞きます。実際の利用動向を把握したいです。 具体的な疑問 1. 利用者数の推移:2020年→2026年で、ユーザー数はどの程度の伸び率か 2....
東京都内の区立図書館で導入 2026年3月から、図書館の貸出手続きが自動化されました。実装から3ヶ月間、利用状況と課題をまとめます。 自動貸出機の仕様 設置台数:2台 1回の処理時間:平均40秒 対応形式:バーコード+図書館カード、または スマートフォン認証 貸出冊数上限:10冊...
背景 DMM英会話など格安オンライン英会話は、子どもから大人まで利用者が拡大。実学習効果はどうか。 利用者の分布 | 年代 | ユーザー数 | 目的 | |||| | 小学生 | 80万人 | 英語教育 | | 中高生 | 120万人 | 受験対策 | | 社会人 | 250万人...
毎週金曜日16時の来館者数を数え続けた 東京都内の某区立図書館で、毎週金曜日午後4時に来館者を30分間カウントする調査を2年間続けました。図書館利用の実態を、定量データで記録します。 来館者数の推移 | 時期 | 平均来館者数(30分間) | 前年比 | |||| | 2024年...
取材テーマ コロナ以後、小学生向けのオンライン授業(Zoom + 教材のサービス)は当初右肩上がりでしたが、ここへきて伸びが鈍化していると聞きます。実際の利用動向を把握したいです。 具体的な疑問 1. 利用者数の推移:2020年→2026年で、ユーザー数はどの程度の伸び率か 2....
背景 AI・自動化により「消える職業」が出現。企業や行政が「リスキリング」プログラムを展開。実際の成果を調査。 プログラムの種類 1. 企業内リスキリング 大企業が従業員向けに提供。例: 営業職 → デジタルマーケティング職 事務職 → プログラミング職 実績(大手企業5社調査)...
丸の内ビジネス街の新型施設 丸の内のビジネスビルに、2026年4月から『ワークアンドラーン施設』がオープンしました。通常のオフィスでも図書館でもない、この新しい施設を体験利用してきました。 施設の構成 床面積:約2,000坪 座席数:150席(個別ワークスペース100、グループワ...
コロナ禍後も継続するオンライン授業の効果測定 ある大学がオンライン授業と対面授業の学習成果を比較調査。その結果をまとめました。 調査対象 大学:東京都内の私立大学 科目:経済学(100名以上の講義) 期間:2年間 比較方法:同じ内容を異なる形式で提供 学習成果の比較 | 指標 |...